原理

高頻體感音樂療法是根據(jù)法國著名音樂學(xué)家阿爾弗雷德?托馬提斯的理論制作而成，適用于兩歲以上所有的人群，是一款系統(tǒng)的、科學(xué)的音樂調(diào)理和治療產(chǎn)品。托馬提斯于1920年1月1日出生于法國，后在巴黎成為耳鼻喉專家。第二次世界大戰(zhàn)期間，他開始學(xué)習(xí)有關(guān)聲音的調(diào)理治療方法，1951 年 ，他獲得了法國健康騎士勛章，1958 年榮獲了“科學(xué)試驗(yàn)”金獎，2001 年圣誕節(jié)時不幸去世。

托馬提斯的三定律

第一定律 如果我們的耳朵不能聽到一定的頻率，那就意味著我們也不能發(fā)出這一頻率的聲音。

第二定律 如果改變我們聽到的聲音，那么我們發(fā)出的聲音也會被改變。

（他的試驗(yàn)：發(fā)現(xiàn)如果只能讓歌手聽到一定的頻率，那么他們的聲音馬上就被破壞，被擋住的頻率馬上就在歌手的聲音中消失了。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，他得出了第二定律）

第三定律 要想幫助那些失聰或者變聾的人，首先要鍛煉他們耳內(nèi)的肌肉。

另外，他還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，一些專業(yè)的歌手得了職業(yè)性耳聾，隨之而來的是他們失去了原有的聲音，他們變聾的原因是他們唱的聲音太大，更準(zhǔn)確的說，他們變聾的音頻區(qū)域是在2000Hz左右。正如第一定律所揭示的那樣，他們所失去的聲音也在這個區(qū)域。托馬提斯發(fā)現(xiàn)專業(yè)歌手逐步變聾的原因是由于他們長期處在吵鬧的環(huán)境中，他們耳中的肌肉變的越來越松弛，所以大聲的音樂再也不能進(jìn)入到內(nèi)耳部分。也就是說，我們要想幫助那些失聰或者變聾的人，首先要鍛煉耳內(nèi)中的肌肉。這就是他的第三條定律的由來。我們都知道怎么使身體肌肉變結(jié)實(shí)發(fā)達(dá)，那就是不斷地做鍛煉，但怎么鍛煉身體上最小的耳肌呢？經(jīng)過許多次試驗(yàn)之后，托馬提斯發(fā)現(xiàn)通過讓使用者聽一些一會開一會關(guān)的音樂，就可以達(dá)到鍛煉耳肌由松弛到健壯的目的。之后他又發(fā)現(xiàn)更好鍛煉耳肌的方法是通過讓使用者帶上耳機(jī)，讓左右耳分別接受不同頻率，在這個過程中，雙耳的整個通道會被打開，這就形成了一個有似“門”的科學(xué)原理。

音樂聽覺理論

基于以上托馬提斯三條定律，它通過不斷的試驗(yàn)研究和實(shí)踐，得出了具有特色的音樂聽覺理論。下面分別敘述：

聽和學(xué)習(xí)

托馬提斯發(fā)現(xiàn)每一種語言都有它自己的頻率間隔：比如法語的頻率間隔為1000Hz至2000HZ ，所以法國人對這一頻率的聲音格外敏感，英國人對頻率間隔為2000Hz到12000Hz的聲音格外敏感，所以英國人對于法國人的聲音就有“聾”的感覺。這也說明了為什么學(xué)習(xí)一種新的語言是如此的困難。但是托馬提斯又發(fā)現(xiàn)可以通過對耳朵的鍛煉達(dá)到對各外頻率的適應(yīng)，以達(dá)到輕送學(xué)習(xí)一門新語言的目的。也就是說，要想學(xué)習(xí)一門新語言，關(guān)鍵在于首先學(xué)會聽這門新語言。

這個發(fā)現(xiàn)為語言的學(xué)習(xí)打開了一扇嶄新的大門。

雖有托馬提斯又反問自己：“兩個耳朵能聽到的東西是否一樣呢？”可能大多數(shù)人認(rèn)為我們的雙耳是一模一樣，功能也一樣。可是事實(shí)并非如此，托馬提斯發(fā)現(xiàn)用右耳較多的人學(xué)習(xí)的快。他利用神經(jīng)學(xué)的原理解釋了這一現(xiàn)象：右耳聯(lián)結(jié)著左腦，而左腦又是語言學(xué)習(xí)的中樞，右耳到左腦的聯(lián)結(jié)是快速而準(zhǔn)確的；而對于左耳，它聯(lián)結(jié)的是一個不能加工語言的地方一右腦。從左耳進(jìn)取的語言要經(jīng)過胼胝體傳輸?shù)阶竽X，這個傳輸過程不但緩慢而且也不可靠，而在整個的傳遞過程中，一些對于語言學(xué)習(xí)很重要的高頻聲音丟失了。比如，“吧”和“啪”只是在高合音部分有所不同，如果有些人是左耳主聽，那么他們很有可能經(jīng)常猜測別人說的是哪個字。如果“聽”對于學(xué)習(xí)語言很重要的話，那么“接收”聲音的頻率就也是同樣重要的。依據(jù)成千上萬的試驗(yàn)，托馬提斯認(rèn)為有著“理想聽覺曲線”的人要比那些“彎去聽覺曲線”的人學(xué)語言快得多。要想提高人們的“聽覺曲線”，必須用一種經(jīng)過過濾的音樂，只讓一些頻率進(jìn)入到耳朵，就可以訓(xùn)練那些需要加強(qiáng)的曲線。隨著實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，托馬提斯又發(fā)現(xiàn)了更加令人驚奇的成果。他發(fā)現(xiàn)經(jīng)過接收到高頻率聲音聽覺訓(xùn)練的人，不但可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，就連他們的精神也變得比以前高昂了。在耳中，有非常多的接收高頻率的感官器官（聽感細(xì)胞），高頻率聲音作為更多的聽覺信息就能被傳送到腦，并使腦神經(jīng)得到調(diào)節(jié)。也就是說，當(dāng)我們聽到更多的高頻聲音，大腦也就會隨之接受良性刺激，從而增加了人體的精力。這一現(xiàn)象被稱之為“耳能量”，一種來自于耳的能量。 同時，高頻聲音會刺激耳道，這個耳中通管運(yùn)動能力的器官，能幫助你提高運(yùn)動能力。當(dāng)耳被“調(diào)理治療”后，那些患有運(yùn)動失衡癥的人就會有能力抓到運(yùn)動中的球體，或是學(xué)會騎自行車等等。這時另一個接收高頻聲音的好處。

音樂療法在日常生活中往往被忽視.，經(jīng)科學(xué)界理論研究和醫(yī)學(xué)界的實(shí)踐證明，音樂療法是對治療亞健康者最理想、最科學(xué)、最有效的方法之一。

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